«هتفشلك في كل المواد ما عدا الإنجليزي».. دراسة تكشف تأثير «السوشيال ميديا» على الطلبة

كشفت دراسة جديدة أن الأطفال الذين يبدأون استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في سن مبكرة يواجهون صعوبات أكبر في المدرسة مقارنة بأولئك الذين يفتحون حسابات على وسائل التواصل الاجتماعي فقط عندما يكبرون. وكشفت الدراسة أن التواجد على وسائل التواصل الاجتماعي منذ سن مبكرة يرتبط بضعف الأداء في اللغة الإيطالية والرياضيات، لكن لا يمكن قول الشيء نفسه عن اللغة الإنجليزية.

نُشرت الدراسة في مجلة Nature Human Behaviour، وقامت بتحليل بيانات أكثر من 5000 تلميذ من شمال إيطاليا تتراوح أعمارهم بين 7 و 16 عامًا. استندت الورقة البحثية إلى مزيج من البيانات المستقاة من استبيان حول عادات الوسائط الرقمية مع درجات الامتحانات الموحدة الطولية التي تم جمعها في الصفوف 2 و5 و8 و10 في اللغة الإيطالية والرياضيات واللغة الإنجليزية.

وعند اختبارها في الصف العاشر (الأعمار من 15 إلى 16 عامًا)، لم يستمر التأثير فحسب، بل اتسع نطاقه أيضًا، لا سيما في الرياضيات وبالنسبة لأولئك الذين تعرضوا لوسائل التواصل الاجتماعي قبل سن 13 عامًا. ويعزو الباحثون هذا التأثير السلبي إلى تشتيت الانتباه بالهواتف الذكية في اللحظات الرئيسية من اليوم، في حين يبدو أن استخدام وسائل التواصل الاجتماعي منذ الصغر مرتبط بانخفاض الأداء في اللغة الإيطالية والرياضيات،…

المصدر: المصرى اليوم تكنولوجيا